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美术学院2020级中国画专业《水墨人物写生》结课观摩展

发布时间:2022-11-17 22:30:30  作者:美术学院  来源:本站原创  浏览次数:
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2020级中国画专业

《水墨人物写生》

结课观摩展

- 前言-

严峻的新冠疫情防控,使得教学活动通过线上的形式完成教授任务,2020级中国画专业学生是第一次接触水墨人物写生课,通过三周36学时的水墨人物写生的讲授与训练,采用腾讯会议+微信+网课视频的方式,在线讲授、辅导、讲评、互动的模式进行专业教学,教学以线上讲授分析水墨人物写生代表画家的风格特征,结合推荐观看国内专业院校的水墨人物写生视频资料,介绍国内水墨人物写生的经典图片资料,拓展学生在水墨人物画方面的视野,了解水墨人物写生表现的不同造型手段,学生们在教学过程中能够主动进行思考,克服居家线上教学的困难,敢于进行实践,取得了较好的教学效果。

教学以学生为中心,尊重每位学生对水墨艺术表现的不同理解,突出学生笔墨表现的差异性的个性特征,通过从水墨人物临摹及写生作业可以看到学生在学习中的思考与实践的成果。


任课教师:荆建设


网课记录

Online Course Record




课堂作品

Exhibition of works

沈志豪

学习心得:

经过这段时间水墨人物写生课的学习,荆老师带我们从意笔线描课不断过度,让我慢慢积累为之后的创作打好坚实的基础。

从头像到半身像到全身像,每一位人物各具特色的形象特征都值得我们精雕细琢,在面部结构与表情上给予画面夸张、生动、二维但立体的语言。再深入便是人物内心感情在画面的表达,人物的心情、生活的环境这些更深入用语言去表达的内容将其放在画面中赋予画面更高的精神层面。

每一笔都是深思熟虑这样才能更出彩,让人头疼的是所有学习都不是一蹴而就,都是日积月累这就要感谢荆老师对我们一丝不苟的教学态度,每天的作品每位同学的作品都在荆老师的指导下变得更加出彩、更具特色。就像我的作品《吹 right now》有了老师悉心指导,本来打算放弃的作品却被成功挽救。这也是对自己能力的一种考验 更是在遇到困想办法合理调整 以后再困难的问题也会迎难而上 老师的讲学不光给我了知识积累储备和课外扩展 更加让我对自己的画面有了信心 更好的把握画面的效果。

在疫情当下,我们在家学习还能拿出这么优秀的作品,要感谢老师的悉心指导也要感谢自己这段时间的努力付出。希望可以在今后的学习中更加坚韧、优秀。





王丙梁

学习心得:

因为疫情已经回家一个月了,满打满算已经在家里呆了接近一年,又回到了刚过完年时候的感觉所以有时候画不进去,大抵是心静不下来吧。这次水墨人物画的不怎么好,但通过这几周的课我也把心静了下来,我相信我在后面的课程画技会有所上升。





高祎博

学习心得:

水墨人物写生课程几乎是学国画的必修课,通过这个课所学到的和感悟的受益匪浅。我将每一次写生都当作创作,再研究过大量的传统水墨人物的作品并且临摹学习后,要在写生创作中表现出来并产生属于自己的绘画特色,先学习前人的技法,后寻找自己的方法。对于人物画的笔墨浓淡,人物结构,上色色调,这是一个繁琐且需要严谨的学习过程,荆老师在每一次的课前与课后都认真负责的教导授课,在每一次单独点评画作时更让我了解自己创作画面的表现问题,水墨人物课作为必修课,为我在画人的道路上,又更牢固的加了一笔浓墨!





康钟钰

学习心得:

为期三周的水墨人物写生课,由于疫情原因,这学期我们又在家里上课了,虽然是线上上课,但是荆老师还是很负责,每天通过腾讯会议与微信群为我们讲水墨的理论知识,分析名家的画作,并对我们的作业进行点评。在课上荆老师给我们讲过,在中国传统绘画中,强调以形写神,“形”是绘画的基础,“神”是绘画的目的,它们是辩证统一的关系。通过上课,我每天知识层面都在进步,但是仍存在一些问题,比如说画面上缺少趣味性和笔墨的变化,用笔不够大胆、灵活,也存在一些眼高手低的问题,眼睛会了但是用笔却表现不出来。以后的学习生活中还需要继续努力,仔细观察模特的特点,多尝试,提升画面的氛围,提高自己手上的功夫。

最后再次感谢老师的悉心指导,自己也要多画一些速写,来提高自己的造型能力。





王紫晨

学习心得:

水墨人物作为中国画的重要组成部分,完美地表达出了中国美术的精神实质,再现了中国绘画艺术的生命力。通过短短几周的水墨人物课,使我对于中国画笔墨关系的理解更加深刻。水墨人物画的绘画不能过分拘泥于褶皱与刻板的笔墨,要大胆的用笔用线,在掌握形象的同时还要掌握笔墨干湿。虽然由于疫情原因未能进行写生,但是荆老师在课堂中让我们了解到众多风格不同的大师的作品,为我们今后的水墨人物的继续学习打下了良好的开端。这个课程无论长短,都只是一个开始,在未来的学习道路想要取得更大的成就还需要继续学习下去。





张书瑜

学习心得:

写生过程中,意在笔先,强调是一种书写心中之意气。“写”的意义在于学生眼、心、手的三者合一能力训练,通过前面我们所说的用心观察、分析、夸张、提炼等等一切的艺术处理手段来安排自己的画面。写生首先就应当提到的就是经营位置,也就是我们所说的构图。在写生训练中不仅要遵循客观模特,更重要的是要主观的去表现模特,不要落入俗套,主观的表达具体、细致、生动、深刻。这样的表达出的画面才能够打动人心。才能够让人感受到画面的生机。





福成

学习心得:

本学期由于受疫情的影响,大家伙儿也只能继续线上授课了,这几周在荆建设老师的指导下通过腾讯微信来上了写意人物画,从一开始临摹到来画身边的人物,虽然各方面都不太方便,但同学们也都按时交了作业,老师也会在微信上一一的点评并指导来提高同学们的绘画能力,并创作出更好的作品,最后希望疫情早日结束,我们相约在校园里。




包智博

学习心得:

通过这期水墨人物课,认识到了关于水墨人物的很多知识。因为疫情原因,一直都是网课的状态去学习,但老师每节课给我们的讲解一点都没有减少,我们也认真学习了。在以后的学习中我也会认真投入。






盖珂

学习心得:

水墨人物写生是中国画的重要组成部分,这三个周通过荆老师的指导下对水墨人物写生有了一定的认识和见解。由于疫情跟时间不长的原因感到自己还是有很多的不足,尤其在造型方面。用墨也不够干净,画面层次也不够,今后还要多仔细观察,多加训练。





赵时婕

学习心得:

由于疫情影响,我们又一次在家上起了网课,在这样的“特殊时期”,工具画材的购买是有些不便的,但同时也给了我更多时间去静下心来完成作业。人物课是我一直非常期盼的课程,在荆老师的授课中,我学到了许多,他带领我们观摩了许多画家的画,感悟每个画家对人物不同的塑造方法,恰到好处的留白和重墨给人物填了许多不同的韵味,启发我们从各式各样的画作中学习精髓,也使我们在领略作品魅力的同时提高了我们的欣赏品味,并且对我们每一张作业都做了详细的指导和分析,让我们不断完善自己的作业。在这段时间的学习中,我认识到自己有很多的不足,不过我会认真学习,尽心完成每一张作品,希望有新的进步和突破。





王雨春

学习心得:

因为疫情原因,在线上上了水墨人物课,通过这几周线上课我对水墨人物的了解有了更深刻的体会,画画并不是一味的写实而是有主观性,有趣味性,那怎么样更有趣?怎么样让画面更有灵性?成为了我思考的内容

在水墨人物画写生过程中,关键在于提取人物形象的结构特征,抓住其外貌与性格内在联系的重要细节,以不失其整体写实为原则,并统一于对人物形象的总体思想感受上,运用夸张等艺术加工手法表现其外表本质和内心活动。同时笔墨与色彩技巧,创造出形神兼备,意溢于形的作品

水墨人物对于我们现在学习以及以后的创作都极其重要,通过这段时间的学习,我懂得了如何去创作,对“水,墨,设色”的技法有了更深层次的了解。理论的同时结合实践我相信我的水墨人物会更上一层楼。

感谢荆老师在潜移默化中提高我们的绘画知识,让我们的思维不再局限,给我们分析每一幅作品,每一幅作业,让我们不断进步,我们的进步离不开荆老师的每日的指导,在课堂上让我感受到了画画的魅力,与之共鸣。





王华

学习心得:

经过三周的人物画学习,感到自己在人物画上面还有很多的不足,尤其在造型方面,还得多锻炼,提高造型的方法就是多画速写,多练。在用墨上面还是有点脏,不够干净。线条方面也是有不足的,还不够大胆,流畅。对模特的特点抓的不够细致,还要继续仔细观察。

水墨写意人物是中国传统绘画的一种表现形式,代表了中国传统绘画与世界其他绘回鲜明的区别,显示了鲜明的民族特性,是中国绘画艺术的灵魂,水墨写意人物画写生作业是用笔的艺术语言来反映对象形象的训练,笔墨自身的审美价值追求和对象形象的个性特征成为了写意写生的两个基本要素。





朱慧

学习心得:

疫情不能让我们在学校当面学习,但是在经过荆建设老师认真教授了三周的水墨人物写生之后,我对水墨人物有了更深层的了解。

写意人物我认为有些许抽象,并且非常在意造型意识,人物造型是非常重要的,它不像工笔人物一样细致,但表现出来的感觉也是不一样的,有一种别样的美,所以说人物造型意识很重要。

虽然课程只有三个星期这么短暂,我对水墨人物写生中的一部分还没有深入了解,还需要静下心来多加练习,亲身感悟人物写生的内在本质。





孙嘉

学习心得:

人物画写生时,要注意笔墨与造型之间的关系。点、线、面组合的基础之上要注意笔墨和谐的造型语境。无论是用墨还是用线最终目的是为了造型,是为了服务人物的刻画。在画面点、线、面以及干湿浓淡这都些方面要很好的和人物造型融合运用,根据形象的需要,以不同的笔墨手法去表现,要求对人物进行写生时,要讲究用笔的稳、准、狠。行筆要稳,力透纸背,理解后再下笔,通过笔墨语言与造型的相结合表达出自己内心的感受。要把所观察到的物象转化成有血有肉的笔墨语言。在造型和笔墨之间要笔笔相随,心道笔随。使得画面有机的结合起来。形与墨的有机统一。





崔颖

学习心得:

因疫情原因,本学期无法在线下学习,只能在线上进行学习,在家的三周线上课程和荆老师进行学习,荆老师用微信和腾讯会议给我们传授知识,课程时间虽短,但是学会了很多。在荆老师的指导下,有了一定的进步,想说下我对这几周的水墨人物画学习的心得体会。

我们的临摹作品要力求与原作面貌相似,笔墨塑造注意人物基本形的表现,如脸部,手部,衣纹的塑造。写生作品的笔墨塑造首先要完成基本形的刻画,要在处理上注意层次,如浓淡,详略,繁简,干湿,粗细等方面进行实践,概括表现人物典型特点,人物的姿态,着装做适当的夸张,设色依据人物形象的结构关系进行设色。首先要认真全面观察,不是单单从一处着想,一面着眼,接着进行描写时也不能孤立从一笔着手,一点着墨。这里有一个整体概括和提炼塑造的问题,就是通过准确把握人物的形体结构特征进而准确再现对象的音容笑貌和精神状态所在,即人物的造型意识力求清楚明确,形态突出,着意渲染。

   在这个学习过程中,荆老师的耐心指导是对我最大的帮助,疫情下学美术的专业课本来就比较困难,荆老师如此尽心尽力,我学到了很多,也认识到了自己的不足,我会在学习的过程中不断反思和总结,争取以后画出更好的创作。





田丽

学习心得:

经过几周的写意人物课程学习国画水墨的笔法造型规律,为了目前自己的画能够更具备正统的专业性质。几天画下来体会到上手和想象的差距是很远远的,似乎遥不可及。短短几日的收获足以受用很看多画,慢慢沉淀才是我目前最需要的。





乌丽罕

学习心得:

通过这段时间的写意人物课的学习我领悟到了很多的东西,也改变了我之前的很多认识。画一张画不单只是靠自己手上的功夫去完成的,而是要有一定的认识和对画面的理解。在这个过程中也应该去不断的去提高自己的审美,对于我来讲画写意人物本身就是一个愉悦自己的过程,从起型开始,勾勒线条,用不同的色调,墨色绘画着画面,最后在不断的突破自己去提高画面,打动自己打动观者。





王玲玲

学习心得:

因为疫情再次爆发,我们不得不回到家里网上听课,我们在三周的学习中老师会给我们讲解的特别仔细,给我们找了很多作品以及绘画视频供我们学习,然后会给我们一一讲解画作的特点,分析画作的风格,画法。还会让我们了解各种风格的画作。

这次疫情期间的水墨人物也算是收获颇丰,但是时间太短了,得到了一些问题,也解决了一些问题。

我要感谢老师给了我们仔细的讲解,指导我们的错误,认真负责,检查迟到的同学,以身作则。这三周的学习,因为老师的认真负责给了我们更多学习的机会。老师谢谢您,老师,您辛苦了!





孙萌

学习心得:

刚开始的几张画画的有些纠结,但好在有之前上课的一点基础,摸索了几张之后又稍稍找回感觉。虽然因为疫情在上网课,但老师也没有松懈对我们的教导,每节课都会对我们的画进行详细的讲解与评价,每节课了解一点自己的优点与不足,三周的课程下来使我从中受益匪浅,更加明了了自己努力的方向。从老师发来的范画与作画视频中,我逐渐了解许多不同的技法,并加以大胆尝试。多看,多画,每张画进步一小点,三周过后看到了自己明显的进步。但在题款方面能看到自己的明显不足,今后应加强自己书法的练习,争取让画面更加的完整。





赵书慧

学习心得:

本次课程学习下来收获颇多,我开始逐渐踏入水墨写意人物的门槛,在每天的练习中渐渐理解并领悟一些画理,最初的人物练习比较呆滞生硬,用笔生涩,不会变通,经过老师的适当指点后开始摸索,三周课下来纠正了一些错误,无论是用笔还是用墨都有了一些节奏变化。由于手生,只能铅笔起草,脑中的想法先大体在纸上呈现出来,根据人物形象特征来思考整个画面应该有怎样的水墨效果,人物结构如何体现,细节用笔该有怎样的变化,如何合理运用笔法和墨法,而最终又能展现出什么意境,这都是我此门课程以及接下来的课程该解决的问题,虽然有些许进步,但只有多多练习才能熟能生巧,笔法的凝重、灵巧、粗细、曲直、长短,墨法的浓淡、干湿、焦清等等,灵活运用随机应变,在节奏变化中寻求总体画面的和谐统一。总之需要日复一日的练习才是提升画技的方法,除此之外无它捷径,而此课程让我找到了方向和目标,我会继续努力。





姜乐

学习心得:

在家这短暂的三周水墨人物的学习,我感触颇深,通过荆老师给我们提供的学习资料、图片,不断的提高了本身综合审美能力。从好的作品中吸取养分,积累笔墨表达的语言和造型方法,在每天的练习中摸索墨法的干湿、浓淡等等,笔墨需要不断的尝试和积累才会有所进步,现在画面还有很多不足,虽然课程已经结束,会带着所学的经验总结,去继续学习接下来的专业课程。





孔祥玉

学习心得:

经过三周的练习让我感受到水墨人物写生要着重去理解,理解有多深,注入作品的思想内涵就有多深,注入作品的笔墨就有多深,只有把握好这些,才能使写生之作真正的成为作品。

我认识到动笔之前首先要观察,要整体看,认真捕捉对象的形、神、意和心理反应,并且一定要把握整体,将写生对象做深入研究,观察其身份、年龄、状态、空间、虚实、主次、浓淡、干湿,这些都要观察安排,做到心中有数。理解透彻了才能运笔有味,下笔成型,营造出抒情抒写的意味。

非常感谢荆老师对我们的谆谆教诲,网课期间对我们的作品一一点评,使我们的专业知识得到了很大提升。





冯丽凯

学习心得:

在老师的指导下我了解到,水墨基本要素有三:单纯性、象征性、自然性。墨,从表面上看是黑色的;水墨画,远远地看去,是宣纸素白,墨色灰黑。这些远不及西画的色彩绚丽,画像精细,却能从中映出神韵,显出深意,刻出墨魂。墨一旦点在了轻薄的宣纸上,便无法拭去,只有重新画的余地。所以,画前须得思考,再将神入笔,笔尖是软的是有情的,铅笔不像那般硬,情魂入墨,墨亦有灵性,随境即转,于是人就可以任意抒发情意,全部过程皆游笔情、墨魂、人意慎思来完成,没有格式限制,也没有修改的机会。水墨人物画创作,先是素材的搜集,需要用大量时间出去考察、采风,搜集具有地方特色的相关素材 ,进行写生训练并且和当地人进行交流,了解关于地方习俗、历史文化、服饰文化等相关的知识,充分的了解地方文化,反映现实生活。然后 就是准备材料,确定材质、尺寸。创作中每个人物动态神情都要做仔细考究,对造型要求很高,绘画中一切事物的表现都是离不开造型的,笔墨的艺术表现,艺术形式的构成,每一个人物形象的细节把控都必须经过反复的推敲和探索。最后是笔墨语言的运用,在正搞上墨之前一定要胸有成竹,在下面做大量的练习,临摹具有代表性的 一些大家作品每一笔一划都要用心尽可能做到精益求精,只要长时间坚持下去,相信自己的进步会非常大。





【END】




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