授课老师:马媛
现为内蒙古艺术学院美术学院教授,硕士生导师,油画系主任,多维综合绘画表现研究成员;中国美术家协会会员,内蒙古美术家协会理事,内蒙美协综合材料艺委会副主任。
前言
内蒙古艺术学院美术学院2022级研究生《材料与表现》课程强调绘画方法论和绘画材料语言体系,重视与中国传统精神的艺术融通;培养学生关注社会和现当代艺术思潮及人文历史环境的变化,让学生实验感知材料表现特征能赋予作品新的形式和内涵,理解材料与表现创作的多样性和实验性,从而在观念上和技法上掌握绘画材料创作的本质,实现物质材料的转换,拓宽艺术观念,发掘自己的表现潜能。我们以前瞻性的认识来看待今后未来艺术的发展趋势,自觉还原到艺术本体规律的发展研究,重视绘画语言关系与时代审美转变的相互关联性。绘画融合转换与材料表现要求作品回应其自身文化基因所附带的东方文化情怀,与其它艺术语言体系产生真正的交流融合和学术对话。实践中对各种材质的研究大概可分为思想观念化与艺术形式化的不同样态,最终两种表现结果仍然会归于一点,那就是对艺术本体语言的实践,以观念探究材料表现的物质可能性,表现自我形式语言意图,与观者共振。
马媛
2023年6月
上课日常
《材料与表现》观摩展
2022级学硕班
张同健
综合材料绘画课给了我广泛发挥创造力的机会。在传统绘画中,我通常只使用纸张和绘画工具,而在综合材料绘画中,我学会了将各种不同的材料和技巧结合在一起创作。这激发了我尝试新鲜创意和独特表现方式的勇气。在综合材料绘画课上,我学习到了许多不同类型的材料,如纸张、织物、塑料、金属等。每种材料都有其独特的质感、颜色和特性,可以为我的作品增添丰富的层次和表现力。通过灵活运用不同材料,我能够更好地表达我的创意和情感。综合材料绘画课为我提供了一个广阔的创作平台,让我能够释放想象力,尝试新的材料和技巧,并展示自己独特的艺术表达。这门课程不仅丰富了我的艺术经验,也让我更加自信地探索和发展自己的艺术风格。
《本色》180×160cm
董依梦
处于当代压力激增,网络飞速发展的现状,社会对于人们的制约也越来越多, 我想通过这个作品,让大家勇敢地撕掉自己的“标签”,做不被定义的自己,我 们虽然没办法撕碎全世界的标签,但生于有思想的灵魂之下,我们有权利拒绝那 些横加的定义。撕掉标签的过程,也是改变和接管自己的人生的过程。也想通过 这次活动,对大家说:你可以是任何人,没有哪一种标签可以完全定义你。
实践的目的也是希望呼吁人们可以勇敢地做自己!而不是任何的社会机器、 傀儡,我们是一个有思想、有灵魂的当代青年知识分子,我们应该明辨是非,而不是社会定义的谁谁谁!
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王英豪
经过本次创作,让我收获很大,首先是完成了人生第一部综合材料作品,感受力其中的艺术魅力,了解了材料之美。其次是在创作前对于综合材料这门艺术与传统艺术的区别,以及综合材料所含有的艺术的价值,都对我十分重要,让我喜欢上了这门艺术,对于我的艺术创作很有启发。我的这幅作品在创作上,我认为还有许多不足之处,我也在继续深入修改,追求更好的表达画面原图那种震撼效果,这其中在材料运用上的突破,是对我启发最大的部分。
《创生之柱》100×100cm
郭淑欣
材料和技法是绘画创作的重要手段。在绘画创作中,我们不仅要认识材料和技法,还要认识到材料和技法之间的相互关系。在绘画创作中,我们要根据具体的绘画题材来选择适当的材料和技法,因为不同的题材要用到不同的材料和技法。我们在进行绘画创作时要不断地观察生活,体会生活中的美,观察生活中各种事物和现象的变化与发展。只有这样我们才能积累更多的创作素材,才能使我们的绘画作品更加地生动形象,更加丰富。同时我们要注重对材料本身性能和技法的研究与探索,只有这样我们才能使绘画创作更加具有时代性。
《茧》50×50cm
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宁艳茹
本学期学习了材料与表现这门课程,不仅是视觉的洗礼,更是对艺术更深刻的思考,也对艺术有了另一种见解,感受材料与思想的碰撞,思考背后深刻的含义,才是对艺术的欣赏。对待艺术作品不单单是以作品的构图、笔法、色彩、材料等评价,这只是朴素的一种审美,要想达到另一个维度,就需要我们对艺术作品进行深刻研究和思考,实践也是研究的一个重要过程,所以本次实践是通过彩色玻璃块来表现蒙德里安的格子画,从中感受艺术家的精神世界,感受艺术的魅力。
《致敬蒙德里安》38×53cm
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李佳佳
水墨的一个重要特点就是肌理和结构的表现,由于水墨材料本身具有的特性,水墨画中会呈 现出一种特殊的肌理感。水墨画的肌理表现与结构应用可以借助综合材料等丰富其画面构成,这种构成具有偶然性的特征,从而使画面形成不可复制的特点。水墨肌理的完美使用会和画面相辅相成,肌理的运用在当今水墨绘画中运用的更加 广泛,但在运用纹理的同时,也不能忘记创作的本心,创作中最重要的还是通过画作抒发自己的内心世界,表达自己的绘画语言。在这门课程中所进行的对于实验水墨肌理的制作能力和形态的把控能力不够强,且没有过多的尝试,因此画面内容不够丰富,肌理探索的画面较少,希望在之后的练习中有所加强。
《水墨肌理实验》系列 不规则尺寸
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杨稷东
十六周的综合材料课程已经结束,让我在马老师讲授的这门专业课中受益匪浅,不紧欣赏到了各种材料的艺术技法与艺术美,同时也感受到了艺术的能量。 综合材料艺术就是这样,看似简单而随意的堆叠组合却在这凌乱中建立起了美的秩序优美在立体构成中,对材质的感受是触觉、视觉的综合体验,因而在立体构成中,对材质的感受是触觉、视觉的综合体验。材料的使用重点不在于对物质原有的形的利用,而在于使物体的表面状态让人通过视觉和触觉产生美在于对物质原有的形的利用,也就是说,对材质感的理解和使材料构成有生命力的造型是材料在立体构成中的运用重点。马老师在课程中让我们抛弃刻板思想,并且结合我本科专业的漆画进行综合材料创作。为了实现这一目的,除了要研究材料本身的特性之外,还要研究材料的加工手段和方法,结合漆画的特性与综合材料的思想进行融合。
《交织》110×110cm
崔灵灵
这次是选了以前的一幅手绘稿,是表现草原牧人一生相伴的马之间的情感链接。马是草原人民崇拜和游牧民族长期相伴的形象,对于生活在草原上的牧民来说,马是一种特殊的生灵。在辽阔的大草原上,神武英俊的蒙古马是草原人民的灵魂。马背民族人心中,蒙古人与马的感情纽带难以割舍,因此,用五彩斑斓的色彩来手绘了牧人与马之间的情感纽带,来表现牧人对马的喜爱之情。最近也在尝试画一系列有故事情节性的绘画,希望在不断实践和尝试过程中,逐步形成自己的一种独特的风格。
《牧马情》2048×2048px
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2022级专硕班
油画方向
刘浩博
此次实践作品《穹顶之下》,旨在通过对空间的交叉叠错,营造 打破三维视觉空间的作品。作品整体构图受到基弗作品的启发,描绘 星空之下的景物状态。画面主体景物的构成拼接受到立体主义作品的启发,将空间中的正常物象打碎重新组合,把多个视角看到的物像放在同一个画面之中。
《穹顶之下》193x175cm
高春春
通过本学期综合材料实践课的学习以及老师几周理论知识详细的讲解,让我知道材料本身是独立、单一存在的,通过各种材料表现效果、重组、加工等手段创作出艺术作品拓宽了绘画艺术的表现方式,更好的将想要表达的绘画语言用材料的方式表现出来,进一步对综合材料这门课程有了新的认识,让我受益匪浅,同时我也认识到材料和绘画二者相互结合产生的碰撞和融合展现出视觉上的冲击力,绘画语言已不再局限于颜料材料的表现,多种材料的相互结合丰富的材料语言和艺术表现形式。
《窗》100×120cm
侯晓庆
在本学期《材料与表现》课程的学习过程中,我深刻地认识到了材料的重要性和多样性,也学到了很多有用的知识与技能。综合材料的重要性不言而喻,在老师的指导下,我们从生活中寻找创作材料,丢弃的铁丝、废弃的书报、路边的沙石、树枝等等,我们都如获至宝。将腐朽化为神奇,是一件很奇妙的事情。 这次综合材料的学习,在对材料的理解与应用上,对于下次综合材料的创作提供了更多的可能性。课程结束以后给了我很大的启发和思考,经过这次的课程,在以后的绘画道路上又增加了新的一个方向。
《上九天揽月》120×100cm
宋家宁
通过《材料与表现》课程,对于综合材料艺术的物质性进行了一定的体会,更重要的是,经过这门课程,从单纯的理论学习一步步地过渡到了综合材料的实践。这门课程的开设,为日后的绘画创作提供了更多的可能性。并且,马教授丰富的授课资料以及生动的授课方式,更进一步体现了了这门课程了魅力。
《出淤泥》100×120cm
文香
通过材料课程学习,我的审美不只是停留在材料的外部形态上,而是更加注重材料的内部蕴含。作品《马》运用了材料肌理绘画形式,用意象的效果去展现我的画面,以至于达到耐看的效果。最后非常感谢马老师对我的指导。
《马》100×200cm
小泉
在此次课程的学习中我收获了很多,也认识到了很多的不足之处。我在实践创作中学习到了很多不同以往的内容,在实操过程中也丰富了自我,认清自己的作画方向,找到了许多兴趣点。在今后的创作中也让我受益匪浅,我很感谢老师对我的指导和鼓励。综合材料绘画我会一直延续下去,真正领悟做到蒙古马吃苦耐劳,永不放弃的优秀精神品格。
《马系列1—6》60×60cm/6
阚卓
通过本学期的材料课学习,在对材料的理解和应用上,也为之后的毕业创作提供了更多可能。在创作上将重心放在材料运用上,丰富画面的感性化的语言,利用材料本身具备的属性营造出软硬虚实的空间关系,创作出较为完整的材料作品。
《山》80×100cm
李凯昕
综合材料绘画作为一种绘画形式,在媒介材料、技法风格上趋于自由、跨界、不拘一格,拥有形式上与语言上的新变化。本学期在马老师的指导下接触到了不一样的艺术表达形式,运用了一些平时生活中常见的材料,营造了一个我心目中向往的夏天。
《航行》70×80cm
苏晴
综合材料开拓了艺术发展的路径和广度,赋予了材料本身之外的艺术价值,也改变了材料本身的属性和功能,在这次的课程中,我对综合材料这门艺术课程有了进一步的认识,让我受益匪浅。同时我也认识到材料对于绘画艺术产生的碰撞和融合,绘画语言已不再局限于颜料的表现,多种材料的相互结合丰富的材料语言和艺术表现形式。在进行综合材料绘画的实验创作过程中的偶然性效果使画面具有很强的随机偶发创作性。
《老屋2》100x120cm
雷雨萌
通过综合材料课程的学习,打破了我对艺术创作的刻板印象,在创作中运用了多种形式的工具材料,产生的画面效果极具视觉冲击力。拓展了审美视野,激发了自己对绘画形式语言的感知力和敏感度,有效提高了审美能力和创新能力。使我更加全面的认知了艺术语言,拓展了新的艺术形态,对油画另外题材的创作,也有了新的灵感。
《山川》180?110cm
王紫薇
综合材料绘画有别于其他绘画艺术的主要特征是涉猎材料的广泛性及多种材料的混合搭配使用。通过马老师对综合材料系统的讲解和创作实践,认识到了综合材料绘画的重要性,但在创作过程中遇到了很多技术和操作包括材料问题的困扰,很多次都想要放弃重新换题材,但是在马老师的帮助和鼓励下,我选择继续进行下去,这次创作无疑是一次非常有必要尝试,我通过不断的选择材料,不断的尝试材料比例,通过一次次的失败和挫折形成了目前为止比较满意的一版绘画作品,虽然还有很大的技术缺陷和漏洞,创作也没有达到我的预期,但这期间包含的意义不光是一次综合材料的创作,更多的是遇到困难和挫折时坚持不懈的勇气。通过此次创作我意识到了综合材料绘画在艺术领域里多种的可能性和多种的美。这条道路我将继续探索,这也将是一个新的起点。这幅作品也会在接下来的假期中继续完成直到达到我理想的状态。
《星光包克图》130×130cm
王静宜
经过这段时间的综合材料绘画制作实验探索后,使我认识到在绘画中材料技法的运用和情感诉求是不能分割的,没有内心情感的引导创作就会失去方向,只是盲目堆砌材料,观看者也会觉得不知所云 这学期的课程不仅使我学到了综合绘画的理论知识、审美规范,形式及语言的作用、更培养自己的独立思考精神,摆脱单一的思维方式,并希望通过继续的学习可以在此基础上创新,找到其中更自然的,更纯粹的东西,从而形成自己的绘画风格。
《蒙古印象》80×120cm
王昕然
综合材料表现课程让我受益匪浅,综合材料闯入我的画面,使作品获得了异样的视觉效果和触觉。形与色,材料与生命力的彻底解放是现代艺术的重要成果,新的艺术体验拓宽了表达的维度,也会改变叙事逻辑。我对材料的理解更加深刻,对画面构成切割也有了别样的处理方式,并且将这些可以很好的融合到绘画创作。感谢老师的指导鼓励。
《废墟》100×120cm
郭亮
通过学习《材料与表现》课程,使我加深了对绘画艺术的感悟,材料是绘画创作的必备基础,也是创作的根本介质。材料充满了张力,运用材料进行创作表达,融汇多重艺术思想,使表现符号与艺术思想融汇贯通,从而营造更加具有质感的画面空间。在老师的引领下,通过学习尝试多种材料的表达维度,拓展更为广阔的艺术表达方式,将理论知识与实践创作结合,了解艺术创作中材料的运用,尤其是分析当代艺术创作中,对于各种综合材料的绘画语言表现。在创作中不断的学习画家的作品形式,同时学会运用综合材料呈现出自我独特的艺术语言。此次的学习不仅是对于艺术知识的探索之旅,更是熟悉材料属性,对综合材料进行创意表达的过程。
《建速》120×180cm
娜荷芽
《材料与表现》课程给我带来了不一样的体验感。让我了解到了在绘画中我们利用怎样的材料,都可以表现出不一样的创作形式,再融入更多的材料,使材料能够让绘画的创作成为艺术的表达,产生丰富的视觉效果。同时,也感谢马媛老师对我的细心指导,让我收获了很多知识,使我的油画创作方面也提有了不同的感受。
《岛》 60×60cm
雷瑾
绘画综合材料会更加贴近于生活,在绘画中对综合材料的应用已经成为了一个十分重要的绘画要素。此次创作画面通过色彩的对比,欧根纱的柔软性与水泥的坚硬性形成对比,构图通过几何分割来实现解构。作品试图表现出对生活充满希望,对美好未来的向往。最后我要感谢马媛教授,在您的指导下,我能够从中学习到很多新知识,对课程内容非常感兴趣,而且期待能够有机会学习更多。
《零》 160 ×75cm
雷琼
随着对综合材料的创作和研究,我意识到这样运用材料创作的艺术手法还有还很大的表现空间,因为材料本身就能与很多要素融合,起到某种暗示或者隐喻的效果,这样的表现方式能很好的发挥主题内涵,让材料的象征意味得以增强。在今后的创作过程中,可以通过这样新颖的表现形式来传达更多自己的想法。感谢马媛教授的指导,让我对综合材料绘画有了初步的理解,接下来我把它融入到我平时的创作中去,深入学习。
《梦 徽州》 140×70cm
张炫
综合媒材在20世纪现代艺术潮流中是绘画表现手段的重要组成部分,材料的开发和直接投入各种艺术材质与构成体验,材料特性的感受与体验,是一种创造性的实践活动。实物拼贴的材料语言作为艺术表现形式的重要肌理载体,是一种可以随意转换、嫁接、演绎的特 殊语言形式,不同的材质语言能呈现出丰富多彩的肌理效果,使其不同的物理特性在作品中得到完美的体现,这种独特的效果不断刺激着人的视觉感受,而强烈的视觉感受又引起强烈的心理反应。实物拼贴就是运用这些材料语言被艺术家作为直接手法来表现,成为一种独特的作画技法。所以当我们想表现一种精神志向的时候,就可以利用自己的个性主观想象和对材料潜在特质的理解去转化成自己艺术的特殊价值。通过这几年的材料学习,我渐渐喜欢上了这种绘画表达,包括媒介剂从调色油转为坦培拉媒介,都是一种绘画材料上的转变,也体会到了综合媒介绘画的趣味性和耐看性,所以就创作了一幅作品。
《青铜之韵》150×110cm
李东昊
经过这一课程的学习与实践,在作画过程中不断探索画面的物质性与调性,在不断发现解决问题的过程中提高,同时也让我对绘画有了全新的认识,希望在未来的创作过程中充分结合在本课程中所学到的知识,创作出更优秀的作品。
《方寸纪年》100×100cm
中国画方向
梁秋宇
通过本学期的综合材料课程学习,认识到在创作中,在发挥纸的可创作性的基础上,采用新奇的手法,经过不同的材料辅助,绘制出不同的作品,发挥纸张材料的最原始功能,增添画面的质感与效果,有利于提高学生的兴趣和对创作材料的灵活运用。
《层峦叠嶂》90x68cm
刘钰欣
很多人觉得我的作品是抽象的,其实我是用点线面来表达我自己,我创作的这个山丘,不仅仅是一个外部的形式,它还是一个联通的关系,它可以让我通过每一个形体,去认识外部的世界,把它进行提取抽离,跟我内在的状态达到一种一致性,所以这里面,既有我对外部世界的体验与感知,也有我自己内在的一种认识和理解。 当然我的这种表现形式其实也经历了好几个阶段,从刚开始用水墨的形式去表现对象的微妙细腻,慢慢的到了一种对空间的尝试。到现阶段用色彩去表达自我的这个阶段,来去展现对生命中最基本的规则的一种思考,用明亮的颜色和写意的晕染来展现轻松纯粹的当下,所以我在创作的时候,其实跟我自身的状态,自己的思考是息息相关的,就是因为我内在的体验和意识发生了一种转变,所以才带动着这种形式与色彩发生了一定的变化。
《石韵NO.9》175x75cm
伊丽娅
通过学习综合材料课程让我收获颇多。在了解课程,搜集整理资料,学习技法以及创作作品中对拼贴综合材料绘画有了一些新的认识和理解,学习到了一些新的绘画技法,也了解了许多优秀的艺术家及作品。这次学习对以后的创作有很大帮助,今后也会努力学习创作综合材料绘画。
《痕迹》50×50cm
张震
本次综合材料实践课开拓了我们的视野,拓展了我在绘画实践中的技术手段,使我在创作过程中能够用到更多不同种类的技法。并且材料实践本身也充满了趣味性,漂漆所产生的随机图案很能够锻炼想象力,创造力,使我对中国画的创作有了很大的启发。
《见·山 1》60×80cm
《见·山 2》60×80cm
冯磊鑫
《材料与表现》课程启示我日常的一切都可成为画笔,纸面上的视觉感受愈加丰富,基于艺术规律之上的偶发性,神奇而富于无限乐趣,在一次次实验中,学习着对材料的熟识和画面控制。任何时候,可以不受专业画材的限制,选择不同质感的材料表达最初的兴奋。过程即是享受。绘画于我,不仅是喜爱,更像是一种生命的行走方式,对于“我”的不断认知、修正、观照。在不知不觉中结课了,感恩老师引领我步入到如此丰富开阔的自由天地。
《雪》60×60cm
何志民
在本学期《材料与表现》的课程中,接触到了很多全新的材料表现形式,对形式美的表达也有了一定的了解,眼界不再局限于自己的专业方向。第一次学习综合材料相关的内容并进行大胆的尝试,新材料的运用以及不同媒介的产生为创作提供了更为广阔的空间, 在实践过程中感谢老师的耐心指导。
《被定格的涟漪》40×150cm
萨仁通拉嘎
《材料与表现》课程非常有趣味性,它能结合各种元素来表现画面。综合材料作为艺术创作的表现手段,以其特有的物质属性、文化属性和精神属性打破了传统绘画材料表现的局限。在当代艺术中,综合材料被越来越多的艺术家关注和利用。围绕材料的基本属性,对综合材料绘画创作的形式与语言问题进行阐述,强调艺术家的思想观念和内在需要是综合材料绘画创作的根本。虽然这学期的课程已经结束,但希望以后还能有机会学习。
《大地苏醒》100×100cm
彭姣
本学期的材料与表现课程的学习,是我第一次接触综合材料绘画,在实践的过程中,除了要研究材料本身的特点之外,还要研究材料的运用手段和方法,无论是临摹还是创作 ,都会考虑材料在画面中怎样才能达到更好的效果。在实践中,我也了解到了综合材料的特点与独到的艺术魅力,感谢老师一直以来的指导。
《云山清韵》60×60cm
李婕
通过这次实践,我收获很多,一方面学习到许多以前没学过的专业知识与应用,另一方面还提高自己动手做综合材料的能力。这次《材料与表现》课程,是对我能力的进一步锻炼,也是一种考验。我从中获得诸多收获,对于未来创作是非常有意义的。这是一个让我把书本上的理论知识付诸于实践中的好机会,对于未来的创作我也会更加努力。最后我也很感谢马媛老师在实践中的悉心指导,让我学到许多新的知识。
《重岩》 70×140cm
孙婷婷
《材料与表现》这门课程让我通过对材料与方法的择取和实践,拓展了艺术视野和语言表达,用墨、宣纸还有油性颜料等做实践去尝试发现这些画材之间的偶然性,为自身艺术实践提供新的思路和表达可能。以材料为主体,尝试多种材料表达的维度,以个体经验与史学认知为基础,拓展艺术表达的新可能,也非常感谢老师的悉心教导。
《山》80×60cm
阿如罕
《材料与表现》课程让我深深的体会到了材料的乐趣。综合材料作为艺术创作的表现手段,以其特有的物质属性、文化属性和精神属性打破了传统绘画材料表现的局限、拓展了绘画艺术的表现空间。在当代艺术中,综合材料被越来越多的艺术家关注和利用。围绕材料的基本属性,对综合材料绘画创作的形式与语言问题进行阐述,强调艺术家的思想观念和内在需要是综合材料绘画创作的根本。
《丽人》150×80cm
云思瑄
《材料与表现》课程使我受益良多。综合材料是指不同材料的结合与创新,国画与综合材料相结合能够为国画的表现形式带来新的活力。
《荷趣》80×120cm
吕孟杰
在老师的悉心指导下,这一学期的综合材料实践课程让我受益匪浅,虽然还有很多的问题需要我去改善但是我对于综合材料浓厚的兴趣会促进我继续坚持下去,在以后的创作中,我要把这次实践课程的宝贵经验转换成动力继续深造,在今后的作品中继续使用不同的材料把心中的想法给大家呈现出来,感谢老师与同学们的指导与帮助,以后希望还可以继续深入讨论学习综合材料绘画,感受不同材料语言的魅力。
《觅境·淬》180×97cm
王怀雪
这门课程中,每个人都有自己的创作方式,无论是什么材料的结合,都是帮助创作者表达感情的方式,它有着无限可能的同时又充满趣味。感谢老师让我们体验到了新的绘画语言。
《春不晚》80×120cm
云玉亭
《材料与表现》而这节课材料与表现让我深深的体会到了在我们用不同媒介,不同计划,不同材料的情况下,可以用这些媒介来创造出一幅作品,也能让我们体验到各种材料在这个上面的各种表现形式体验到一种新的感觉。
《归属》80×60cm
李厚谕
这个学期我们学习了《综合材料与表现》这门课程。这门课开阔了我的视野,激发出我的兴趣,让我对“国综”这一类别有了更全面的认识,也对我未来的创作展现出一个新的可能。
《筑梦》220×120cm
版画方向
田一可
本课程主要包括了单画种演进和综合材料创作两个部分。我在“单画种演进”的部分进行了水印版画的材料演进实验,使用碳粉、壁纸等肌理,将康定斯基的作品进行了复原和创新;在“综合材料创作”部分,使用宣纸、面巾纸、丙烯、白乳胶等材料进行了底部肌理的制作,再使用油画笔触技法,强化了画面的肌理效果和明暗特点,并将主体物进行了细节内容的塑造。
《知荷》 69×88cm
季晓婕
为期十六周的材料与表现课程就这样落下了帷幕,我清晰地感受到这门课程带给我的新鲜感,和无尽的苦恼带来的难题,好像再次走进了本科时期学习和探索新事物所带来的感受。在研究和实践的路上,创作中的每一步骤都像是蜗牛背上繁重而奢华的壳,现在回忆起来都是十分宝贵的历程。
《月白》95×82cm
周婧娉
《材料与表现》这门课程让我通过实践对综合材料有了更深的感悟,综合材料的美妙之处在于它的偶然性和不可控的创作过程,所以最后出来了什么效果都是意想不到的,有时候会把画面弄的很糟糕,有时候又会出现很精彩的东西,这些都需要反复试验。总之,综合材料就是要去敢于尝试,敢于运用不同的材料去用在画上,不要害怕出错。
《神秘》40×55cm
王学谋
"综合材料与表现”成为许多美术家表现时代精神,更新观念,探索形式美感的手段,在国内外重要美术展事与交流中涌现出不少优秀作品。“材料”,不仅作为绘画创作的介质,“材料与表现”,也不仅仅是某种艺术效果的追求,更体现为绘画本体语言的研究方式和学术立场。在当下绘画形态的总体格局中,作为 单一画种与多画种技 法互渗融通的增长极,为中国美术的时代性和国际化形象的树立,起到积极的作用。因此我们必须以材料与表现为切入点,导引风格样的演进,表现方法与形式美感的创新,表现内容的多样化,顺应了我们这个时代的文化发展需要。
《无题》42.5x30cm
《功名》53x37cm
罗靖
经过了这次材料与表现创作课程,让我收获颇丰。在这门课程中,我学会了如何将不同的材料与表现方式结合起来,通过综合版的间接性与印痕的表现创作出独特的作品。
《肌理构成创作 》40×50cm
李晨磊
在《材料与表现》课程中,我没有使用传统的绘画材料,而是将不同材料综合应用,构建出肌理丰富的作品。我在制作过程中体会到了肌理本身具有的美感,以及不同材料结合所出现的可控或不可控的变化,这为我之后的创作提供了新的思路。
《飞翔》 60×60cm
鲍美玲
为期十六周的综合材料绘画课程让我感触彼深。自感觉这门课程的新鲜有趣到苦恼制作的因难,再到体会学习这们课程开阔思维的乐趣。这每一步每一时期在现在回忆起来都是学习中成长的宝贵历程。综合材料绘画是理论性和实践性都很强的画种,其中充满乐趣也极富挑战性,我们必须亲自动手去做去体验去思考,才能够体会到该”如何做”,并且知道如何表现出丰富的画面效果,这要比整天在理论中找寻答案更有意义,这是显而易见的,我的俩幅作品都运用了干花等材料,体现了我对花对浪漫的憧憬和向往。最后非常感谢马老师的耐心指导,为我打开了一个新画种的大门,为我以后本专业的创作提供了很多的新思路。
《失去》100×80cm
乌日汗
简短的一学期的课程匆匆结束了。《材料与表现》课程启示我绘画不只仅限于图中所展示的,还包括现成品。综合材料是在艺术创作中有机地运用各种媒材所创造的新的富有生命力的视觉语言。课程上的理论知识以及课下的实践探索都使我不间断的成长有了更多的进步。我会在之后的学习当中继续努力,感谢老师的悉心指导让我受益良多。
《披荆斩棘》60×80cm
赵佳
通过本学期综合材料实践课加上老师老师详细的讲解,让我知道材料本身是独立、单一存在的,通过创作者的重组、加工等手段创作出艺术作品拓宽了绘画艺术的表现方式,更好的融入于绘画语言之中。这个课程给我很大的启发和思考,材料本身的属性及文化意义也给我们带来许多新的创作灵感及源泉。以物质材料为视觉语言切入点,以综合材料语言基础实践研究为主,拓展绘画艺术的新思路、新空间,实现艺术的语言转换,这是我们用来表现自身观念的另一道路,也是打开我们思维的另一条路。
《集“X”》90×75cm
郭宁
通过本学期综合材料绘画课程的学习,对于我自身来说实际上是打开了一个崭新的创作空间,我们的世界是物质的世界,我们都生活在物质的世界。不同的物质所代表和蕴含的精神又有所不同,而物质与精神是紧密联系的。所以在创作过程中深刻体会到了不同物质材料之间的碰撞从而能产生出不一样的视觉体验、更充分的表现出我想要的画面效果。通过创作和实践,给予了我很多今后创作过程中的一些启发,很感谢老师在这过程中耐心、细致的教导,让我产生了对于综合材料这一门新的艺术表现语言的浓厚兴趣。
《“Lost”—记忆之痕迹》120×70cm
米恒威
通过这学期跟老师的学习,算是初步进入了综合材料绘画创作领域,于我而言,是观念、感受全面“打开”,认识、实践持续调整深入的过程。在创作实践过程中,创作过程中的偶然,材料的物质属性、视觉特征在画面制作和表答上的作用不言而喻,是综合材料绘画的独特魅力。很多物质其自身就具有人格化和象征性,泥土、石膏、麻布等等这些材料温暖、质朴。材料应用是在对其自身物质性及视觉属性的组合、转译和重建当中对特定精神语汇的再定义和重新阐述,确立其独立的审美价值。综合材料绘画的创作是在来回调整中逐步充实画面的过程。
《驰》67×87cm
水彩画方向
王文宇
本节课通过综合材料的形、色、质等造型语言构成的训练,对材料媒介与技能表现进行综合实验, 不仅扩展了我的绘画创作思路,还在结合本专业优势的基础上提高了我对材料表现技巧、创新创造的能力。在学习借鉴现当代艺术家作品的过程中获益匪浅,同时很感谢马媛老师的悉心指导。
《尋》80×80cm
李文晶
在马老师的教导和循循善诱下我开始对综合材料艺术有了新的启发,也对我之后专业绘画构思方面有了新的启发。在我看来综合材料绘画是能够结合各个画种的优点,从而在技法,材料,构成,审美趣味都能够达到一种互补,以及相互吸收融合的效果,在技法上,在材料上,在构成上,用笔,以及语言等多方面。都能够有很大的突破。最后将各个画种的手法应用到了实际创作中,达到一种好的表现形式。综合材料绘画在中国传统画种中没有的画种,是时代走到今天的必然产物,它建立在古人对客观自然的一些哲学理念,也聚集着全世界各民族的集体审美趣味以及智慧的结晶,以其永恒的艺术个性与独特表现魅力穿越不同地域不同民族以及不同画种的时空,能够做到吸收各个画种的优势,灵活运用现当代材料,使之成为的瑰宝。
《故往》80×50cm
张思宇
通过学习《材料与表现》实践课程让我知道综合材料不只是简单的材料拼凑。首先是艺术创作观念的认识,掌握多重材质综合性的结构-转换-创造。通过寻找自己适合的个性化语言,改变材质原有的物理属性,使其具有精神与观念载体一致的艺术语言呈现方式。此次学习,让我对材料有了更多的理解和运用,并且提高了我的审美和创作能力。
《痕迹》115×85cm
修昌昊
材料与表现这门课程是理论结合实践的课程,我在这个实践的期间确实学到了很多东西,无论是思考方式还是对创作的理解都有所提高,而且也感受到了综合材料绘画的趣味性,学术性,延伸性等等,虽然是综合材料绘画,但是这对我们以后无论是个人专业还是其他类型的美术创作都具有巨大的帮助,也是宝贵的财富。
《书中自有黄金屋》80×110cm
尚玉乐
《材料与表现》课程给我最大的感受就是直接把材料用在画面里拼贴出来的那种冲击力,材料与材料本身的对比,把材料编排到画面中和挥洒材料的过程都是一种很投入的享受,一点一点的去改造材料,用材料来说话,用材料来表现,都给我了特别多新鲜感,也有想做下去的欲望。这次综合材料的学习,让我接触到更多的材料,拓展了对于材料的理解与应用,也为之后的作品创作提供了更多的可能性。
《红房子》80×100cm
常新雨
初次接触到综合材料这门课,能通过小作品来感受这支画种丰富的材料承载性,是很开心的一种体验,在了解这门课程的过程中,搜集了一些当代综合材料的绘画资料想要寻找灵感,即使面对浩如烟海的工具材料时又陷入了烦恼,成品也非成功,但是依旧积累了很多经验,也吸取了制作过程中不了解材料属性而导致失败的教训,总之是一个非常有意义的学习过程。感谢老师耐心的指导,相信之后再做综合材料的作品可以更加成熟,想法更加多一些。
《美丽的毒药》 80×98cm
闫鑫宇
本学期的材料与表现课程的学习,是我一次接触综合材料绘画,在尝试使用多种材料的绘画实践中,泥沙堆砌、叠加、剥离中偶然产生的视觉效果,对材料自身的关注也顺理成章地成为我思考和实践的课题。在实战中、我学到了很多新的绘画方法,也了解到了综合材料创作的多样性,更了解到了综合材料的特点与独到的艺术魅力,感谢马媛老师一直以来的悉心指导。
《回忆》52x76cm
云清
进入综合材料绘画创作领域,与我而言,是观念、感受全面“打开”,认识、实践持续调整与深入的过程。在本次创作中,我将材料作为媒介运用于绘画中,通过材料的特殊性能,让画面具有特殊的机理、纹理,用新的技法来表现情感。我一直崇敬中国红军精神,并想把这个思想和美好品质表现到画面里。这次的综合材料创作,我就是以红军长征为主题进行的创作。
《红军不怕远征难》100×100cm
苏日娜
本学期材料与表现课程的学习中,尝试了多种不同形式的材料语言表达,收获颇丰。这样的创新性表现使得绘画具更多的可能性,大胆的尝试新材料的运用以及不同媒介的产生为创作提供了更为广阔的空间。这样的探索过程是极富有表现张力和特性表达的,可以充分的发挥我在创作过程中的能力和追求。从描摹自然到思想上的主观发挥,创作思想变得更为自由,表现手段也更为直接,从而作品的视觉语言也随之更加独特。未来的学习中将以此为契机,继续寻找新的突破口。不断发掘新的画面形式语言何其有幸,感谢马老师,在读期间以来,马老师给予了我学业的指导,谆谆教诲牢记于心,幸得师,传道授业解惑也,受益终身,唯尊学术,躬身作则。对余助力良多,感谢老师指点。
《图3 》50×33cm