传播先进理念 泽被声乐后生 ——中央音乐学院赵登营教授莅临nba直播吧教学纪实
秋兰飘香，秋意深浓。10月19日至10月21日，低男中音歌唱家、声乐教育家、中央音乐学院博士生导师、nba直播吧柔性引进的层高次人才赵登营教授再次受邀莅临nba直播吧开展系列教学活动。赵老师为nba直播吧十位声乐教师、十八位声乐学生进行了一对一授课指导，我院部分师生参与了旁听，师生们广泛受益。
声乐教师的教学责任
赵老师认为声乐教师对专业的认知能力决定了其教学能力。在理解唱和说的差异、喉头的安放、呼吸的支持等方面，老师要把自己的真切感受告诉学生，进而引导学生找到适合自己的歌唱方法，即科学的、舒服的、自然的声音，而不是把某种特定方法强加于学生。赵老师在传授声乐理念和教学经验时指出，声乐老师要明确告诉学生存在的问题和解决的办法，首先要找到主要问题并解决主要矛盾，而非一节课面面俱到。声乐老师要敏锐地捕捉到属于学生自己的音色，而不是制造一种音色，歌唱是动态的，要不断地进行调整。要了解每一位学生，遇到好苗子要运用不同教材不同方法调教学生。附中阶段是学生最宝贵的青春，声乐老师要遵循学生年龄特点，对学生严格要求，把学生的能力挖掘出来，将学生前行的道路拓宽。
在给长调教师授课时，赵老师展现了先进的思维方式和独到深刻的见解。面对听众审美的变化，长调的发展要吸收新的先进的理念，不能让歌唱技术限制了演唱能力的发挥。长调老师要多学习不同风格作品以丰富自己，进而把长调唱得更好，传播得更远。长调老师掌握了好的歌唱技术，就像在世界最先进的电脑中装上民族音乐元素的芯片，可以走向世界，征服世界。
赵老师鼓励声乐教师要多上台多实践，很多歌唱技术都需要在一场一场演出实践中、在音乐的舞台上与观众交流的氛围中得以检验。声乐教师展现在舞台上时，要有学院派的规格标准，要更讲究和凸现学者气质，要优雅地演唱，不能等同于民间或社会演出。
赵老师的教学简单直接、轻松快乐，复杂的发声技巧往往会以最为简单化、最具可操控性的方式呈现。这次授课过程中，nba直播吧十余位声乐教师感受颇多、收获颇丰。赵老师认为nba直播吧声乐师资团队整体优势突出，梯队合理、声部齐全，嗓音条件歌唱能力音乐表达等方面均有上乘表现。赵老师的教学，帮助引导nba直播吧声乐教师们改善发声技巧，改变听觉审美，丰富歌唱阅历，积累教学曲目，从而真正热爱专业，造福于学生。
声乐学生的学习方向
赵老师多次强调建立好的说话习惯的重要性，说话要制造美的感觉。附中学习阶段，规范演唱最重要，要严格按谱子干干净净地唱。要大量听音响资料，各类音乐体裁、各个时期作品、各种声部演唱都要听，耳朵里要储藏丰富的音响与声音色彩。
在给学生讲解《Caro mio ben》《Per la gloria d’adorarvi》等意大利古典艺术歌曲时，赵老师从作品节拍特点、风格特征、技术要点与难点入手，帮助学生理解作品，引导学生想清楚如何表达，该用什么情绪，该用什么语气……在给学生讲解《渔翁》《教我如何不想她》等古诗词歌曲和近代艺术歌曲时，赵老师为学生讲解作品背景，分析歌词意境，启发学生想象的空间。
赵登营教授用三天紧凑高效的教学活动，身体力行地诠释着“学为人师、行为世范”的师德品格和“一生坚持、便是深邃”的学术追求，给予nba直播吧声乐师生以理念的引领、技术的提升和能量的传递，必将有力地推动nba直播吧声乐专业的发展和进步。
